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| 初中语文阅读语感培养策略探析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏徐州市十三中 |
| 摘 要： | <正>语文学习首要任务就是语感的培养,初中学生可以自主阅读文章,深刻感悟文章传递的感情。古语云:"书读百遍,其义自见。"老师在课堂教学中要引导学生在朗读中感知课文内容,重点分析文中关键的语句,体会渲染的意境,从而培养学生的语感。语文的学习要围绕"读"展开教学,通过多种形式的读,让学生自行感悟文章的意蕴,体验语言文字的魅力,增强学生的语感。一、朗读感知文章,体会作者感情现在的语文课堂老师在教学过程中对朗读重视不 |
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