|
|||||
|
|
| 关注几何模型 提升命题能力——以“共顶菱形”图形为模型命制试题的思路历程 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏回族自治区中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校 |
| 摘 要： | <正>1前言命制试题对初中数学教师而言,一方面需要教师深入理解《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的课程内容及其所倡导的考试评价理念;另一方面教师要熟悉数学试题命制的原则、程序、方法、技巧、策略等.为了在教学中快速高效地命制出一些内涵丰富、形式新颖、别具一格的试题,笔者在这方面做了一些有益的尝试:注重提炼几何模型,以几何模型作为命制几何试题的源头与活水,不但可以快速高效地命制出一些优秀的几何 |