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| 刍议新背景下的初中音乐教学 | |
| 摘 要： | 作为我国初中教学体系的重要组成部分,初中音乐教学的水平和质量的高低对学生身心的健康成长起着关键作用,其不仅影响着学生对音乐的热爱,更影响着学生日后对音乐的追求。音乐课程作为一门审美教育,优化初中音乐教学方法不仅有利于帮助学生从更深层次上理解美、感受美、表达美,而且有利于学生的全面发展和综合素质的提高。但当前初中音乐教学过程中仍存在一些问题亟待解决,本文旨在通过多措并举,提高初中音乐教学效果,并为其他教学方式的有效性提供一定的参考。 |
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