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初中英语阅读教学改进策略的思考

摘要：	在初中英语教学过程中,阅读理解题作为考试中十分常见的题型,在考试中占有较大的比重。阅读理解题具有信息量丰富、生词众多、内容宽泛等特点,是学生面临的难度较大的题型。因此,应积极改进英语阅读教学策略。本文以人教版新课标为例,对初中英语阅读教学改进策略进行了研究。
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