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创设情境 优化教学——例谈情境创设在阅读教学结课中的运用
引用本文:
黄小波.创设情境 优化教学——例谈情境创设在阅读教学结课中的运用[J].浙江教学研究,2001(4):4-5.
作者姓名:
黄小波
作者单位:
洞头县教委教研室
摘 要:
关 键 词:
阅读教学
结课艺术
情境教学
教学效益
小学
语文
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