| 学业不良学生鉴别和诊断之实证研究 |
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| 引用本文： | 刘晓陵,金瑜,陈宝忠,杨海波.学业不良学生鉴别和诊断之实证研究[J].上海教育科研,2006(4):34-36. |
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| 作者姓名： | 刘晓陵 金瑜 陈宝忠 杨海波 |
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| 作者单位： | 华东师范大学心理学系、特殊教育学系,200062 |
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| 摘 要： | 1前言如何认识和怎样改善学业不良(underachieve-m ent)是中外教育界、心理学界的充满挑战和吸引力的研究领域之一。迄今为止,国内在该领域的研究虽然有相当的发展,但仍然处于概念混乱、理论不统一、方法单一的局面。首先在概念上,不少研究者把学业不良与学习障碍(learning dis
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Research on Discrimination and Diagnosis of Students with Poor Academic Performance |
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| Liu Xiaoling.Research on Discrimination and Diagnosis of Students with Poor Academic Performance[J].Shanghai Research Education,2006(4):34-36. |
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| Authors: | Liu Xiaoling |
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| Keywords: | |
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