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| 为学生找到“撬动地球”的支点 | |
| 引用本文： | 居法珍.为学生找到“撬动地球”的支点[J].小学教学研究,2013(11):37-38. |
| 作者姓名： | 居法珍 |
| 作者单位： | 江苏宝应县实验小学 |
| 摘 要： | <正>著名教育家陶行知先生说:"智者问得巧,愚者问得笨。"课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本方法。准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。目前的课堂教学中,不少教师的课堂提问都存在着一些问题。1.没有深入地分析教材,没有明确重难点,因此提问没有正确地把握知识本质,没能找准提问的切入点。 |
| 关 键 词： | 主动参与意识 教育家陶行知 课堂教学 知识本质 愚者 教学效果 折一 美术课 学习过程 日常教学 |
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