|
|||||
|
|
| 张扬人文强化实践——《学会安慰》教学设想 | |
| 引用本文： | 潘红娟.张扬人文强化实践——《学会安慰》教学设想[J].小学教学设计,2004(31). |
| 作者姓名： | 潘红娟 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 教学目的: 1.通过学习,让学生明白在别人不顺心的时候适当的安慰可以增进人与人之间的关系。 2.培养学生的助人精神,让学生在表演和交际中,进一步增强口语交际能力。 教学重点: 通过情境表演,培养学生的口语交际能力。 教学流程: 一、创设情境 上课了,一位同学才满脸焦 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |