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| 从“说”起步，学习语文 | |
| 引用本文： | 汤莉莉.从“说”起步，学习语文[J].学生之友(小学版),2013(9):47-47. |
| 作者姓名： | 汤莉莉 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市第二实验小学 |
| 摘 要： | 《新课标》对口语交际总的要求是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这个目标体现了现代社会对学生语文能力的新要求。而小学正是训练学生说话能力的关键时期。提高学生的说话能力，是整个语文学习的基础。在这几年的低年级语文教学中，我针对这一问题，进行了以下的探索：一、说话引路。创设说的情境 |
| 关 键 词： | 语文学习 社会交往 合作精神 语文教学 能力 学生 目标体 口语 |
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