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| 源于生活受于生活寓于生活用于生活——浅谈对小学数学课堂教学生活化的探索 | |
| 引用本文： | 赵婷婷.源于生活受于生活寓于生活用于生活——浅谈对小学数学课堂教学生活化的探索[J].学生之友(小学版),2013(6):52-52. |
| 作者姓名： | 赵婷婷 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市大溪镇冠城小学 |
| 摘 要： | “数学教学要源于现实，扎根于现实”，这是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出的“数学现实”的教学原则。因此，在数学教学中，我们应从数学教学的需求出发，让学生从生活经验、生活实际中去挖掘数学知识的生活内涵、捕捉生活中的数学现象，体现数学源于生活、受于生活、 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 生活化 小学 数学教学 弗赖登塔尔 数学教育家 教学原则 生活经验 |
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