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| 试论小学数学概念的教学策略 | |
| 引用本文： | 严新华.试论小学数学概念的教学策略[J].学生之友(小学版),2013(4):28-28. |
| 作者姓名： | 严新华 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区盛泽镇中心小学 |
| 摘 要： | 概念教学是小学数学教学中的一大难点，笔者结合自己的教学实践，从三个方面人手对小学数学概念的教学策略进行具体阐释。在概念引入阶段，要做到：运用引入方法，创设数学情境；提供感性材料，建立清晰表象。在讲解阶段要做到：讲明内涵外延，全面理解概念；注重瞻前顾后，发展所教概念。在巩固阶段要做到：进行系统总结、促进学生记忆；加强综合练习，有效区别异同： |
| 关 键 词： | 教学策略 数学概念 小学 数学教学 概念教学 教学实践 概念引入 引入方法 |
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