创造性阅读从"游戏"和"演奏"说起 |
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引用本文: | 吴春花.创造性阅读从"游戏"和"演奏"说起[J].中国校外教育(理论),2008(5):76. |
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作者姓名: | 吴春花 |
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作者单位: | 吴春花(山东师范大学) |
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摘 要: | 本文以伽达默尔的游戏观为主要理论背景,对阅读活动进行了一番透视,指出阅读与"游戏"或"演奏"的共通性,并揭示出创造性阅读是既是文学文本阅读的题中之义又要受制于文本.
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关 键 词: | 创造性阅读 "游戏" "演奏" 创造 文本阅读 文学 共通性 演奏 透视 阅读活动 理论背景 游戏观 伽达默尔 |
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