| 普通高中新课程目标的社会学分析 |
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| 引用本文： | 倪振民,毛文鑫.普通高中新课程目标的社会学分析[J].苏州教育学院学报,2006,23(1):82-85. |
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| 作者姓名： | 倪振民 毛文鑫 |
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| 作者单位： | 1. 江苏省苏州中学,江苏,苏州,215007
2. 苏州大学,教育学院,江苏,苏州,215021 |
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| 摘 要： | 文章从社会学的角度,对普通高中新课程目标的制定、内容和呈现方式进行了深入探讨,这必将加深人们对新课程目标的思想内涵和基本理念的理解.使人们在新课程目标的落实过程中,能够站在一定的高度来把握新课程目标,来应对目标落实过程中的问题,对于保障普通高中新课改的成功,实现普通高中课程改革目标,提高普通高中的教育质量有着重要的意义.
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| 关 键 词： | 高中 课程目标 社会学 分析 |
| 文章编号： | 1008-7931(2006)01-0082-04 |
| 修稿时间： | 2006年1月16日 |
Senior High Schools New Curriculum Objectives: A Sociological Analysis |
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| Authors: | NI Zhen-min MAO Wen-xin |
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| Institution: | NI Zhen-min MAO Wen-xin |
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| Abstract: | The paper is a probe, from the sociological point of view, into the framing, contents and presentation of the new curriculum objectives of general senior high schools. It is hoped that a further understanding will be achieved of its concepts and implications. Problems related to implementing the objectives will be better coped with and senior high school education will be improved. |
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| Keywords: | senior high school curriculum objectives sociology analysis |
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