| 大工程观理念下的生物技术综合实验教学改革与探索 |
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| 引用本文： | 刘杰凤,周天,韩寒冰,王颖,尹爱国,董宏坡,马超.大工程观理念下的生物技术综合实验教学改革与探索[J].高等理科教育,2010(3):70-74. |
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| 作者姓名： | 刘杰凤 周天 韩寒冰 王颖 尹爱国 董宏坡 马超 |
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| 作者单位： | 茂名学院,化学与生命科学学院 |
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| 基金项目： | 茂名学院教育教学改革项目 |
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| 摘 要： | “大工程观”是工程教育的新理念和新模式，形成于20世纪90年代对“过度工程科学”化的工程教育体系改革的美国，其本质就是将科学、技术、非技术、工程实践融为一体的，形成实践性、整合性、创新性的“工程模式”教育理念体系。随着“大工程观”理论在实践中逐步丰富与完善，大工程观教育成为了当前世界性高等工程教育改革的主流方向，近年来也引起了我国高等教育界的高度关注。专家们从大工程观的内涵中提炼出4个关键词：工程、综合、
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| 关 键 词： | 大工程观 技术综合 实验教学改革 20世纪90年代 生物 工程教育 教育体系改革 工程实践 |
On Teaching Reform of Biotechnology Comprehensive Experiment Based on the Idea of Pan Engineering |
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