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| 用教学机智激活化学课堂 | |
| 引用本文： | 陈杭.用教学机智激活化学课堂[J].福建教育学院学报,2004(12):70-71. |
| 作者姓名： | 陈杭 |
| 作者单位： | 南平三中 |
| 摘 要： | 化学课程是以提高学生的科学素养为主旨，是让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，是给每一个学生提供平等的学习机会，使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必须的化学知识、技能、方法和态度，具备适应未来生存和发展所必备的科学素养。因此，化学教师在课堂教学中，既是知识的传授者，也是课程的组织者、情感的支持者、学习的参与者、信息的咨询者。 |
| 关 键 词： | 学生 科学素养 化学课堂 教学机智 学习机会 化学课程 化学教师 会所 支持者 发展 |
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