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浅谈高中物理的台阶及跨越的对策
引用本文:
吴凯.浅谈高中物理的台阶及跨越的对策[J].南昌教育学院学报,2002(1).
作者姓名:
吴凯
作者单位:
波阳县波阳二中 波阳333100
摘 要:
高中物理对学生能力的要求有五个层次。如何在短时期内 ,使学生的思维方式有一个转变 ,能力有一个尽快的提高 ,是我们要研究的问题
关 键 词:
高中物理
台阶
能力
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