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| 用真爱努力做智慧型的班主任 | |
| 引用本文： | 卓利霞.用真爱努力做智慧型的班主任[J].师道,2013(5). |
| 作者姓名： | 卓利霞 |
| 作者单位： | 五华县兴华中学 |
| 摘 要： | 班主任是实施班级管理的组织者与领导者,是代表着社会规范对受教育者施以教育的核心,是实现学校教育目标的重要环节.班级管理是一项艰巨而复杂的工作,是一门科学,也是一门艺术.
一、班主任工作需要"认真"与"智慧"
教育需要认真更需要智慧."认真"是做班主任的先决条件,"智慧"是做好班主任工作的必备条件.认真的班主任是巧的,智慧的班主任是好的.智慧的教师,他的教育是开放的、新颖的,他的学生也是活泼的、敏捷的.随着教育实践的积累,我越来越深刻地感受到,认真能使工作的做得精细,智慧让自己的工作做得精巧. |
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