|
|||||
|
|
| 谈物理教学中积级的师生互动关系 | |
| 引用本文： | 罗延,高瑛,等.谈物理教学中积级的师生互动关系[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2001(5):52-53. |
| 作者姓名： | 罗延 高瑛 等 |
| 作者单位： | [1]潢川第一职业高中，河南潢川465116 [2]中原职业技术学院，河南驻马店463000 |
| 摘 要： | 现代教学论的研究表明，教学过程中积极的师生互动关系具有十分重要的意义。教学目的的实现、教学任务的完成、学生个性的发展，不仅取决于教学内容本身，还取决于教学过程中师生之间的关系。在物理教学中，学生学习物理知识、掌握科学方法、科学精神的养成等任务的完成，需要和谐的、积极的师生互动关系来保证。 一、教育教学中的师生关系 我们把教育教学中的师生关系分为以下三种类型： １．专制型。在专制型师生关系中，教师对学生的行为具有绝对的支配权力，学生唯老师马首是瞻。传统的课堂教学，采用“教师→学生”两点一线单向联系的… |
| 关 键 词： | 物理教学 师生互动关系 教育教学 学生 教师 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |