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| 浅谈高职英语教学中的中国文化渗透 | |
| 引用本文： | 杨东益.浅谈高职英语教学中的中国文化渗透[J].中国成人教育,2008(3):179-180. |
| 作者姓名： | 杨东益 |
| 作者单位： | 河北,唐山工业职业技术学院 |
| 摘 要： | 改革开放以来,我国高校英语教学经历了恢复、发展和提高三个阶段,已经形成了自己的教学体系,教学质量不断提高,为我国现代化建设和社会发展培养了大量既懂专业又具有一定英语水平的人才.随着经济全球化和我国对外开放的不断深入,社会对懂英语,特别是对具有较强英语交流能力的专业人才需求更加迫切.为达到与国际友人的有效沟通,这些人才不仅要了解西方文化,更要把祖国优秀文化广泛传播,让世界了解中国.为适应时代的发展,英语课程不仅应打好语言基础,注重培养实际使用语言的技能,更要提高学生中国文化的英语表达能力. |
| 关 键 词： | 高职英语教学 中国 英语表达能力 优秀文化 学生 技能 语言基础 使用 注重培养 英语课程 适应时代 世界 广泛传播 西方文化 有效沟通 国际友人 人才需求 英语交流能力 对外开放 经济全球化 |
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