| “寒门”如何出贵子：高职院校中的“文化流动”与“文化生产” |
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| 引用本文： | 姚歆玥,曹妍.“寒门”如何出贵子：高职院校中的“文化流动”与“文化生产”[J].职业技术教育,2023(34):36-45. |
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| 作者姓名： | 姚歆玥 曹妍 |
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| 作者单位： | 华东师范大学高等教育研究所 |
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| 摘 要： | 来自重点本科院校贫寒学子的成长经历一直备受关注，而职业院校中的“寒门”子弟却无人问津。依托文化资本理论，通过对11位取得较高社会地位的高职院校毕业生进行半结构化访谈，探究高职院校中正式教育（课程）与非正式教育经历（校企联合实习、社团活动、学生干部经历、竞赛）促成寒门学子发生代际流动的可行性所在。研究发现：其一，高职院校为寒门学子文化资本的积累与生成提供了空间与资源；其二，苦行品质作为独特的底层文化资本，在高职院校中依然适用，成为寒门学子逆境突围的希望；其三，在高职院校中，寒门学子主要通过“文化流动”与“文化生产”双重路径实现阶层跃迁，具体是通过“文化流动”学习技能，获得人力资本；在后知后觉中渐入佳境，习得社交惯习；通过“文化生产”探索并“重估”自我价值，生成自信力。
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| 关 键 词： | 文化流动 文化生产 高职院校 底层文化资本 非正式教育经历 |
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