| 翻转课堂教学模式在大学健美操教学中的实践研究——以哈尔滨工业大学为例 |
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| 引用本文： | 刘宏辉,朱玉龙.翻转课堂教学模式在大学健美操教学中的实践研究——以哈尔滨工业大学为例[J].哈尔滨体育学院学报,2023(6):79-84. |
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| 作者姓名： | 刘宏辉 朱玉龙 |
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| 作者单位： | 1. 哈尔滨工业大学(深圳)人文学院;2. 哈尔滨体育学院体育教育训练学院 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度课题(编号：GJB1421098)； |
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| 摘 要： | 为了进一步深化大学体育的教学改革实践，提高教学质量，促进学生体质全面发展。本文采用文献资料法、实验法等，进行翻转课堂教学实验。对比分析实验前后，实验班和对照班在学生身体素质和健美操运动技能掌握的变化情况。结果显示：身体素质方面，实验班学生的坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐成绩明显提高，800 m跑成绩无显著变化；对照班学生只有仰卧起坐成绩明显提高，坐位体前屈、立定跳远和800 m跑成绩无显著变化。健美操运动技能掌握方面，实验班学生在动作熟练度、身体协调性和动作准确性明显提高，在音乐节奏感方面无显著变化；对照班学生音乐节奏感和身体协调性明显提高，动作熟练度和动作准确性无显著变化。结论：翻转课堂教学模式，能够激发学生学习主动性，有效延长学生课后学习和练习的时间，提高学习效率，有益于学生的技能掌握和素质提高。
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| 关 键 词： | 翻转课堂教学 健美操 实践研究 |
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