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| 我国学习型社会构建的逻辑路径 | |
| 引用本文： | 廖远兵.我国学习型社会构建的逻辑路径[J].江西广播电视大学学报,2023(4):19-25. |
| 作者姓名： | 廖远兵 |
| 作者单位： | 河源职业技术学院 |
| 摘 要： | 推进教育数字化与建设全民终身学习的学习型社会，这是新时代新征程实施科教兴国战略与推进教育强国建设的重要抓手。当前，学习型社会的建设一要推进数字化，即促进终身教育数字化的教学模式，科学应用数字化手段促进学习型社会建设；学习型社会的建设二要落实全民化，即推动全社会各类群体积极参与终身教育学习、享受终身教育学习；学习型社会的建设三要体现终身化，即提供学习者终身全过程、各阶段学习的平台、载体和机会。因此，推进教育数字化与建设全民终身学习的学习型社会必须紧扣数字化、全民化、终身化三大逻辑路径加以实现。 |
| 关 键 词： | 终身教育 数字化 全民化 终身化 建设重点 |