|
|||||
|
|
| 解决问题能力较弱学生的辅导对策 | |
| 引用本文： | 王珍.解决问题能力较弱学生的辅导对策[J].中国现代教育装备,2012(16):75-76. |
| 作者姓名： | 王珍 |
| 作者单位： | 南京信息工程大学附属实验小学 |
| 摘 要： | "解决问题"是近年来数学教育改革的热点话题。"问题"是学习数学最好的载体,"问题解决"是学生思维发展的最高层次。《数学课程标准》中把"解决问题"作为课程的目标之一,并在"数学课程总体目标"中指出:初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略 |
| 关 键 词： | 解决问题策略 学生 辅导对策 解决问题能力 数学课程标准 数学课程总体目标 应用题 数学教育改革 综合运用 基本策略 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |