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| 基于网络写作的“合作学习”与外语自主学习观念相关性研究 | |
| 引用本文： | 徐晓琼,王谊.基于网络写作的“合作学习”与外语自主学习观念相关性研究[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2009,31(6):111-112. |
| 作者姓名： | 徐晓琼 王谊 |
| 作者单位： | 湖南农业大学,东方科技学院,湖南,长沙,410128 |
| 基金项目： | 2007年湖南农业大学教研教改基金项目招标课题 |
| 摘 要： | 由于长期以来受根深蒂固的外语学习习惯的影响，大多数中国学生对教师抱有极大的依赖心理，未能形成自主学习的观念。加之网络自主学习过程中缺乏教师的监督和现场管理，许多学生很容易忘记自己的学习任务，学习效率低下。因此，在基于网络的学习环境中如何培养学生正确的学习观念也成了我们在外语网络自主学习中应当解决的一个问题。基于网络写作的“合作学习”对学生学习过程中的语言学习动机观、语言学习策略观、自我管理观和自我效能观念等方面都起到了极大的促进作用，体现出与外语自主学习观念具有较大的相关性。 |
| 关 键 词： | 合作学习 网络写作 外语学习 自主学习观 相关性 |
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