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| 小学数学作业错例分析与资源化利用摭淡 | |
| 作者单位： | ;1.浙江新昌县七星小学 |
| 摘 要： | <正>学生作业中的错例是普遍存在的,仔细分析错例产生的原因却发现其中存在差异。从实践中我们发现,很多学生的错例是我们教师始料未及的,有些想法甚至很"天真"。因此,教师遇到作业中的错误,不能简单地概括为"粗心""没看清题目"等,而要与学生沟通,架设让学生走出错误思维的阶梯。一、错例归类整理及成因分析错例分析应基于学生的基础与现状、学习心理和非 |
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