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| 浅谈第一学段实用类文体科普文教学的适性策略 | |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波市新城第一实验学校 |
| 摘 要： | <正>科普类说明文是小学语文课本中的重要内容,在低年级语文教材中占有一定的比例。学科上,既担负着第一学段重要的识字、写字、学词、学句、阅读任务,又强调激发学生的学习兴趣与探究欲望,培养科学的思维与习惯,从而达到全面提升学生语文素养的目的。但因相较于其他课文没有生动的情节与丰富的情感,语言简洁、平实,科普文的教学常常是学生读,老师讲,甚至无限制地补充科普知识,忽略了语言文字训练,脱离了 |
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