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| 因课而异 因人而异——例谈小学数学前置性作业的设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏太仓市明德小学 |
| 摘 要： | <正>前置性作业,又称为前置性小研究,是生本教育理念的一个重要表现形式。它指的是教师向学生讲授新课内容之前,让学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。笔者结合教学实践,浅谈小学数学前置性作业设计中应该注意的一些问题。一、前置性作业设计的基本原则前置性作业不等于课前预习,课前预习以自学教材内容为主,其目的主要是对所学内容有初步的了解;而前 |
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