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| 教师体态语在小学英语课堂教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.山东青岛振华路小学 |
| 摘 要： | <正>英语课堂教学是一个师生互动的交际过程。教师不仅通过教师话语来引导和组织学生参与课堂互动,更通过一种非言语形式(non-verbal language)——体态语言来辅助学生的理解。小学阶段的学生年龄小,自制力相对较差,注意力不易集中,抽象思维不够发达,这就要求小学英语教师除了要具有较好的英语知识,还要掌握在课堂上运用体态语言,以达到良好的教学效果。一、简介英语教师在英语课堂扮演重要角色。小学阶段,学 |
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