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| 港沪初中中国历史教学的比较研究(二) | |
| 引用本文： | 方骏.港沪初中中国历史教学的比较研究(二)[J].中小学教材教学,2002(5). |
| 作者姓名： | 方骏 |
| 作者单位： | 香港教育学院社会科学系 博士 |
| 摘 要： | 五、教师素质历史教学说到底是要由历史教师来进行的。“历史教学过程的本质是教师根据历史教学目的与学生身心发展特点,通过系统的、有计划的教学双边活动,促使学生在认知、情感和技能诸方面发生心理变化,并且形成和发展个性的过程”(沈起炜,1996,656)。因此,历史教师在历史教学中处于举足轻重的地位。对中学中国历史教学来说,教师的素质在教学过程中无疑起着关键性的作用。 |
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