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| 数学复习课中的探究式教学案例评析 | |
| 引用本文： | 佘海艳,李三平.数学复习课中的探究式教学案例评析[J].教育教学论坛,2016(6):193-194. |
| 作者姓名： | 佘海艳 李三平 |
| 作者单位： | 陕西师范大学数学与信息科学学院 |
| 基金项目： | 2014年陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目成果,立项号:GERP-14-11 |
| 摘 要： | 合作探究式教学是一种重要的课堂教学形式.它是学生在教师的指导和协助下,自己发现问题、分析问题、解决问题,在"做中学",在运用中掌握知识,注重实践能力和创新能力的培养,特别强调尊重学生的主体性.本文以某中学教师的一次数学复习课的教学实践为例,对"合作探究式教学"在初中数学中的实践进行了分析探索,并指出了探究式教学中要注意的问题和使用策略. |
| 关 键 词： | 数学 复习课 探究式教学 教学案例 评析 |
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