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卢梭的自然主义教育原则对学困儿童教育的启示
引用本文:
陈蓓,向天成,王青青.卢梭的自然主义教育原则对学困儿童教育的启示[J].教育教学论坛,2016(6):51-52.
作者姓名:
陈蓓
向天成
王青青
作者单位:
陕西师范大学教育学院
摘 要:
本文通过从卢梭的自然主义教育思想中自由、快乐和需要三大原则,结合学困儿童的心理特征,提出对学困儿童教育的启示。
关 键 词:
卢梭
自然主义教育原则
学困儿童
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