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| 思路训练 | |
| 引用本文： | 鹿世钦.思路训练[J].江苏教育,1986(24). |
| 作者姓名： | 鹿世钦 |
| 作者单位： | 邳县运河小学 |
| 摘 要： | 所谓解题思路就是运用逻辑方法,沟通已知条件和所求问题之间的联系,使已知和未知这对矛盾得到统一,这种由未知如何通向已知或由已知如何通向未知的构想就叫思路。下面谈谈我在应用题教学中,对学生进行解题思路训练的一些做法和肤浅的体会。一、抓好训练,培养解题思路在应用题教学中,我主要抓了以下三个方面的训练。1.简单应用题的结构训练,即补条件或补问题的训练,使学生掌握已知两个条件能够解决一个什么问 |
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