|
|||||
|
|
| 语文学科渗透生命教育的途径与方法 | |
| 引用本文： | 俞卓静.语文学科渗透生命教育的途径与方法[J].基础教育参考,2011(15):10-11,17. |
| 作者姓名： | 俞卓静 |
| 作者单位： | 上海市闸北区幸福小学; |
| 摘 要： | 语文是一门以人的发展为本的学科。根据《上海市生命教育纲要》精神，它的实质就是通过语言文字的教学，引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。于是我们尝试着在语文学科进行渗透生命教育的途径与方法。 |
| 关 键 词： | 生命教育 语文学科 学科渗透 学会关心 生命的意义 发展为本 教育纲要 语言文字 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |