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| 有效实施思维训练＂五阶段＂ | |
| 引用本文： | 庞明录.有效实施思维训练＂五阶段＂[J].基础教育参考,2011(20):55-55. |
| 作者姓名： | 庞明录 |
| 作者单位： | 青海省格尔木市第六中学; |
| 摘 要： | 教学过程是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程，是教师有计划有目的地引导学生掌握知识、发展智力、形成能力、培养情感意志，逐步形成辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质的过程。贯穿这个过程的中心任务在于训练学生的思维形式，那么，在教学过程中应该如何有效地实施思维训练呢？ |
| 关 键 词： | 思维训练 辩证唯物主义世界观 引导学生 教学过程 活动过程 情感意志 道德品质 共产主义 |
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