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| 让课堂教学“活”起来 | |
| 引用本文： | 文小勇,杜韧战,陈晓明.让课堂教学“活”起来[J].基础教育参考,2011(18):60-61. |
| 作者姓名： | 文小勇 杜韧战 陈晓明 |
| 作者单位： | 湖北省武穴市第二实验小学; |
| 摘 要： | 课堂是教学的主阵地，课堂教学的主体是学生。要想推进素质教育向前发展，就必须让课堂教学“动”起来、“活”起来，以提高课堂教学效益，发挥学生的主体作用。教师怎样爿‘能实现这一目标呢？笔者认为，教师应做到以下三点。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效益 “活” 学生的主体作用 素质教育 主阵地 “动” 教师 |
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