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| 科研兴较走内涵发展之路 | |
| 引用本文： | 李玉成.科研兴较走内涵发展之路[J].基础教育参考,2011(17):45-45. |
| 作者姓名： | 李玉成 |
| 作者单位： | 辽宁省本溪市高级中学党委; |
| 摘 要： | “十一五”期间．辽宁省本溪高中不断深化教育改革，积极推进素质教育，进一步落实“科研兴校”的发展战略，加强学校教科研工作建设，提高了学校的教育科研整体水平和能力，促进学校教师的专业化发展，建设了一支高素质的“科研型”、“学习型”教师队伍．从而使学校实现了跨越式发展。 |
| 关 键 词： | “科研兴校” 内涵发展 “十一五”期间 素质教育 教师队伍 教科研工作 专业化发展 跨越式发展 |
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