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| 以文化管理推动教师的专业化发展 | |
| 引用本文： | 李敏皓.以文化管理推动教师的专业化发展[J].基础教育参考,2011(9):42-43. |
| 作者姓名： | 李敏皓 |
| 作者单位： | 广东省佛山市荣山中学; |
| 摘 要： | 教育的发展．是教育者、教育对象、教育环境三者互动发展的过程。在这三者互动发展的过程中，教育者的发展．具有主导性和决定性的作用。在学校的管理实践中．教师的发展决定着学校的教育教学水平和质量．决定着学校的教学研究、科学研究的水平和质量．从而就决定着学校办学的师资水平、教育教学水平、教育质量等软环境。 |
| 关 键 词： | 专业化发展 文化管理 教师 学校办学 教育质量 教学水平 教育者 教育对象 |
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