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| “野炊”带来的转变 | |
| 作者姓名： | 邓滨汀 |
| 摘 要： | 【案例】
走出五（1）班综合实践的课堂，正是下午大课问活动的时候。我坐在办公室里细细回味着课堂上的情景：这节课的主题是“野炊活动”，目的是让学生在实践中感受劳动的艰辛和乐趣，懂得珍惜劳动成果，并培养学生团结协作的精神。课堂上，我让学生分组模拟户外野炊，学着大人的样子做饭、炒菜。学生兴奋得不得了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试…... |
| 关 键 词： | 野炊活动 学生分组 综合实践 劳动成果 团结协作 课堂 办公室 大课 |
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