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| 课程思政教学设计：基于ADDIE模型的过程与方法 | |
| 引用本文： | 彭习梅.课程思政教学设计：基于ADDIE模型的过程与方法[J].教育导刊,2023(11):61-69. |
| 作者姓名： | 彭习梅 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院教育学院 |
| 摘 要： | 通过开展课程思政建设落实立德树人根本任务已经逐渐成为广大高校教师的普遍共识，但对于如何系统开展课程思政教学设计仍然存在设计方法不落地和操作过程难把握等问题。本研究以ADDIE模型为基础，构建了课程思政教学设计的操作模型，明晰了在课程思政教学设计的分析、设计、开发、实施和评估五大主要环节中的操作方法，以期为课程思政“怎么做”提供参考。 |
| 关 键 词： | 课程思政 教学设计 ADDIE |