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| 对数学题命制方式的思考与探索 | |
| 引用本文： | 刘永东.对数学题命制方式的思考与探索[J].中学数学教学参考,2011(10):55-57. |
| 作者姓名： | 刘永东 |
| 摘 要： | 数学题是数学学习的重要表现形式．如何为教学和考试编制好数学题，即如何提出问题客观反映和评价学生的数学学习水平，需要从编题的角度和层次进行必要的思考和探索，以便能形成一个螺旋上升的“问题链”，即提出问题——解决问题——提出较高层次问题——解决较高层次问题——提出更高层次问题——解决更高层次问题……，因此，命题方式体现的设... |
| 关 键 词： | 数学题 命制 数学学习水平 层次问题 学生知识 命题方式 提出问题 设计过程 |