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| 运用物理学史激发学生的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 汪志祥.运用物理学史激发学生的学习兴趣[J].贵州教育,2004(10). |
| 作者姓名： | 汪志祥 |
| 作者单位： | 遵义县三合中学 |
| 摘 要： | 物理学史集中体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程 ,任何一个具体的物理知识和理论体系都汇集许多人的研究而建立起来 ,它包含着认识论和方法论的因素 ,包含着探索者的艰辛与悲欢 ;它凝结着广大物理学家的心血 ,展现了广大物理学家对社会发展的无私奉献 ;又体现着认识过程中理论与实践 ,继承与突破 ,理性与非理性的辩证统一。因此 ,在物理教学中 ,渗入一些物理学史的知识 ,就会使学生看到物理知识的源泉 ,对教学具有非常重要的意义。一、对学生进行爱国主义教育 ,激发学习兴趣我国是世界四大文明古国之一 ,在物… |
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