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| 关于挖掘成语教育功能的若干思考 | |
| 引用本文： | 马冬梅.关于挖掘成语教育功能的若干思考[J].学生之友(小学版),2010(4). |
| 作者姓名： | 马冬梅 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学; |
| 摘 要： | 中国的文字渊源流长,博大精深,成语这一中华民族灿烂文化中的瑰宝,是文化信息传递和文化精神保存的极好载体或种子。成语中的相当部分由古代的神话传说、寓言故事、谚语俗语、史实逸闻以及诗文语句凝聚演化而来,有深厚的文化底蕴。成语一旦植入青少年的灵 |
| 关 键 词： | 教育功能 文化底蕴 引导学生 普罗米修斯 中华民族 文化精神 文化信息传递 寓言故事 神话传说 成语 |
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