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| 谈小学英语课堂教学导入法 | |
| 引用本文： | 刘克霞.谈小学英语课堂教学导入法[J].小学教学参考,2008(10). |
| 作者姓名： | 刘克霞 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆县柘汪中心小学,222113 |
| 摘 要： | 小学英语课堂教学的目的主要是培养小学生学习英语的兴趣，强化他们听、说、读的能力，因此把学生引入特定的英语语言环境之中成了课堂教学的第一步。俗话说：“良好的开端，是成功的一半。”。因此，导入过程成为课堂教学的重中之重。因为这一环节设计的成败，直接影响到整堂课的得失。成功的“新课导入”，能迅速安定学生的学习情绪，引起学生的学习兴趣，形成学生“渴望”的心理，成功的“新课导入”能激发起学生强烈的求知欲，使学生迅速融入课堂气氛中； |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 小学生 导入法 新课导入 学习英语 语言环境 重中之重 学习情绪 |
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