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| 例谈阅读教学与德育渗透的和谐生成 | |
| 引用本文： | 张仁荣.例谈阅读教学与德育渗透的和谐生成[J].基础教育研究,2004(8):30-31. |
| 作者姓名： | 张仁荣 |
| 作者单位： | 江苏金坛市尧塘中心小学,213213 |
| 摘 要： | 基础教育课程改革明确强调各门学科要结合自身特点，对学生渗透爱国主义、集体主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等诸多方面的教育。怎样落实课程改革精神，体现语文学科人文教育的特点，下面列举数例谈谈。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 德育渗透 课程改革 人文教育 小学 语文教学 |
On Integrating Moral Education with Reading Teaching Harmoniously with Examples |
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