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| “读读背背”及其教学 | |
| 引用本文： | 王先云,甘立华.“读读背背”及其教学[J].小学教学研究,2004(7):11-11. |
| 作者姓名： | 王先云 甘立华 |
| 作者单位： | [1]四川泸州英才外国语学校 [2]四川泸县奇峰镇曹市小学 |
| 摘 要： | “读读背背”是新课程教材区别于九义大纲教材最显著的标志之一。它的重要意义在于： |
| 关 键 词： | “读读背背” 小学 语文教学 课程改革 阅读教学 教学方法 |
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