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| 激发兴趣,培养习作能力 | |
| 引用本文： | 谢晓花.激发兴趣,培养习作能力[J].考试周刊,2015(24):56-57. |
| 作者姓名： | 谢晓花 |
| 作者单位： | 连城县李彭中心小学,福建 连城,366200 |
| 摘 要： | 传统习作教学,基本按照"教师命题→讲解要求→出示范文→指导技巧→学生习作"的程序进行。这样的教学模式导致学生习作积极性差,写出来的作文往往千篇一律。我们要摒弃传统的教学模式,以各种方式激发学生习作的兴趣,让学生从内心里有想写作的冲动和欲望,乐于表达,从而学会写作。 |
| 关 键 词： | 习作兴趣 好奇心 榜样示范 课堂游戏 写好练笔 |
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