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| 增强拼音教学趣味性,提高教学质量 | |
| 引用本文： | 姜蕾.增强拼音教学趣味性,提高教学质量[J].考试周刊,2015(21):60. |
| 作者姓名： | 姜蕾 |
| 作者单位： | 泗阳县八集小学,江苏 泗阳,223700 |
| 摘 要： | <正>教了四年的一年级,汉语拼音的教学最让我觉得头疼,但是汉语拼音很重要,经过近几年的摸索、实践,学生学习拼音的达标率大大提高。现在我就将平时的一些心得体会及做法与大家分享。一、"闯关"游戏,激发学习兴趣一年级学生活泼好动、贪玩,对新鲜事物好奇,根据孩子们的心理特点特点,我开展了闯关的游戏,把游戏和课本知识结合,激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力。特别是复韵母的学习,对于学生来讲,失去了刚开学的新鲜感,此时拼音又 |
| 关 键 词： | 学习过程 教学质量 复韵 课本知识 字母组合 示范功能 组织策略 课文教学 学习难度 学习情趣 |
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