|
|||||
|
|
| 中学音乐教学中学生创新思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 张亚琴.中学音乐教学中学生创新思维能力的培养[J].考试周刊,2015(13):176. |
| 作者姓名： | 张亚琴 |
| 作者单位： | 安图县松江镇三道中学,吉林 安图,133600 |
| 摘 要： | <正>音乐新课标准的实施,为中国音乐教育改革增添了浓重的一笔。新课程代表新的教育理念,突出一个"新"字,"新"是素质教育的灵魂。音乐是提高学生素质、培养学生创新能力的重要学科,如何在音乐教学中培养学生的创新思维是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题。作为一名中学音乐教师,笔者就中学音乐教学中的一些体会谈谈如何培养学生的创新思维。一、转换教学角色,确立学生主体地位新课程新理念的突出体现是:"以人为本","教育应关心 |
| 关 键 词： | 中学音乐教学 音乐教育改革 思维能力 中学音乐教师 教学角色 教育工作者 新课程 学习活动 中学音乐教育 音乐课堂 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |