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| 借媒体之功,行审美之效——摭谈多媒体在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 闫桂霞.借媒体之功,行审美之效——摭谈多媒体在语文教学中的应用[J].考试周刊,2015(12):30-31. |
| 作者姓名： | 闫桂霞 |
| 作者单位： | 额尔古纳市莫尔道嘎第一小学,内蒙古 额尔古纳,022191 |
| 摘 要： | 小学语文教学内容荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面、不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴涵极其丰富、极其广泛、极其深刻的美学内容。凭借这一巨大的美学资源优势,在小学中实施、渗透、强化审美教育,对促进语文教学改革和推动学校素质教育具有重要意义。现代化多媒体呈现的视听感受能调动学生的听觉、视觉等,激发学生美的情趣,树立美的意识,增强美的感受,从而培养学生的审美情趣,提高学生的审美鉴赏能力,使语文教学收到意想不到的效果。 |
| 关 键 词： | 多媒体 审美情趣 语文教学 |
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