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| 五指捏成拳,所向披靡——班级文化引领成长之路 | |
| 引用本文： | 刘波.五指捏成拳,所向披靡——班级文化引领成长之路[J].考试周刊,2015(20):190. |
| 作者姓名： | 刘波 |
| 作者单位： | 重庆市暨华中学,重庆,401120 |
| 摘 要： | <正>"什么,你们班成绩名列前茅的同学没获得优胜奖,倒数的同学却可以?",别班的同学惊呼道。是的,这不是班级管理的混乱无方,而是我们高一(2)班的特色。与众不同的班级文化理念,造就了与众不同的我们,取得了与众不同的成绩,也让我班成为暨华校园一道亮丽的风景线。还记得,刚进高中的日子,离开了相伴多年的同学和老师,离开了父母乡亲,看到的全是新的面孔,学生们有一些失落和紧张;刚熟悉了新的环境,学习上的不适应使他们感到沮 |
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